1、幼儿园社会教案篇1活动目标：了解中国各民族、各地区的典型民间游戏，知道各种游戏都有特定的规则；了解几种常见的民间游戏，愿意遵守游戏规则。喜欢玩民间游戏，感受民间游戏的快乐。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。培养幼儿勇敢、活泼的个性。
2、幼儿园社会教案篇1活动目标：让幼儿知道常见的几种自然灾害。让幼儿了解自然灾害对人类伤害的程度。让幼儿掌握基本的避险应急措施。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
3、幼儿园社会教案篇1活动目标：开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。
4、幼儿园社会教案篇1活动目标：通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿小朋友知道3月12日是植树节，加深幼儿小朋友对常见树的认识，了解树木与人类的关系。鼓励幼儿小朋友与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动准备：制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
5、幼儿园社会教案篇1活动目标：体验吃火锅的欢乐。积累目测一部分接着往下数的经验。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。
我的属相美术活动活动反思,中班生肖真有趣主题活动反思
1、我的属相美术活动活动反思小班美术《这就是我》活动反思观察、分析小朋友们的兴趣和关注点，是确立主题内容的基础在主题开展前，如何观察、分析小朋友们的兴趣和关注点，是确立主题内容的基础。
2、在生肖主题开展前是进行特别的我的主题，小朋友对自我的关注非常强，以为自己的生肖也很特别，在提出这个问题时发现，原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶的生肖。
3、从《有趣的属相》这门课程的教学反思中，我们不难发现，教师的角色不仅仅是知识的传递者，更重要的是引导者、观察者和激发者。通过课程的实施与反思，教师能够不断调整教学策略，更加关注学生的需求与兴趣，以更有效的教学方法促进学生的全面发展。
4、属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动，引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究，并结合新年这一主题，让幼儿了解一些我国的民俗。活动目标认知目标：让幼儿了解十二生肖有哪十二种动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。
5、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。活动反思：活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。
6、中班教案篇1活动名称：十二生肖活动要求：知道十二生肖是中国特有的民俗文化。
幼儿园科学活动教案
1、幼儿园科学活动教案篇1活动目标：通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。
2、大班科学《奇妙的声音》教案第一部分活动目标：通过探索活动，让幼儿了解声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。愿意用完整的语言讲述探索的结果。发展听觉分辨能力，激发探索周围世界的兴趣。
3、幼儿园科学活动教案篇1目标：进一步感知水的特性，在探索的过程中能大胆讲述自己的发现。培养幼儿对科学活动的兴趣，在游戏中体验玩水的乐趣。准备：洗澡盆一个，各种沉、浮的玩具若干，有孔和没有孔的塑料袋，不同大小的瓶子。
4、幼儿园科学活动教案篇1活动目标：在认识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。鼓励幼儿乐于在集体面前大胆演唱和做动作。活动准备：课前有意识地引导幼儿观察下雨的情景；歌曲磁带。种子在雨中发芽长大的图片。
中班生肖真有趣主题活动反思
1、在生肖主题开展前是进行特别的我的主题，小朋友对自我的关注非常强，以为自己的生肖也很特别，在提出这个问题时发现，原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶的生肖。
2、本次活动我一直都是从引导孩子探究生肖奥秘的兴趣入手，一步步解开孩子们心中对生肖的谜团。
3、从《有趣的属相》这门课程的教学反思中，我们不难发现，教师的角色不仅仅是知识的传递者，更重要的是引导者、观察者和激发者。通过课程的实施与反思，教师能够不断调整教学策略，更加关注学生的需求与兴趣，以更有效的教学方法促进学生的全面发展。
4、活动反思：幼儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让幼儿能了解家人。
大班活动12属相的故事活动反思,中班生肖真有趣主题活动反思
1、大班活动12属相的故事活动反思观察、分析小朋友们的兴趣和关注点，是确立主题内容的基础在主题开展前，如何观察、分析小朋友们的兴趣和关注点，是确立主题内容的基础。
2、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、在生肖主题开展前是进行特别的我的主题，小朋友对自我的关注非常强，以为自己的生肖也很特别，在提出这个问题时发现，原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶的生肖。
4、大班主题有趣的十二生肖教案1活动设计背景属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动，引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究，并结合新年这一主题，让幼儿了解一些我国的民俗。
中班教案
1、中班教案篇1主题背景分析春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。
2、中班教案篇1活动背景：在生活中，等待是不可避免的，学会等待也是遵守规则建立秩序的必要条件。据平时对幼儿的观察，发现中班孩子在等待时往往表现得不够耐心，经常出现吵闹、游离于活动之外等现象。
3、中班教案篇1活动目标通过反复倾听、欣赏散文诗，使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。帮助幼儿进行情感新体验的尝试。培养幼儿互相帮助，乐于助人的好习惯。活动准备绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。录音机、磁带、背景图、贴绒教具。
4、中班教案篇1活动目标：学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。发展幼儿的语言能力和模仿能力。培养幼儿对游戏的兴趣。活动准备：贴绒教具：有小鸡、小鸭、小猫、小狗、小兔和大灰狼。大灰狼头饰一个。活动过程：激发兴趣，导入课题。
5、中班教案篇1活动目标：1.道每个人都会有害怕的时候以及害怕时应该怎么做。知道害怕有时也会保护自己，了解缓解害怕情绪的方法。初步积累情绪表达与调控的经验。
6、中班教案篇1活动目标让幼儿进一步认识水果。能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。发展幼儿的动手能力。教学重点、难点重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。
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