1、提问幼儿关于属相的问题，促进交流和思考。教师小结：同年出生的人共享相同的属相，属相每年变化一次，十二年循环一次。探索发现生肖轮回规律提问幼儿关于家人属相的知识，鼓励他们询问并讨论。利用情景协作，让幼儿询问教师属相，并与同伴分享。
2、认识十二生肖》幼儿园大班主题教案1[设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度。针对孩子情况，结合幼儿特点，把认识生肖和时钟巧妙融合，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖中来。
3、小结：我们发现了，十二生肖的动物依次连起来就是“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”。活动延伸区域活动打印十二生肖图卡，并提供吸管、剪刀和双面胶，鼓励幼儿制作十二生肖展示牌。打印十二操作单和图卡，引导幼儿按照顺序贴上数字和动物。
4、难点：引导幼儿了解十二生肖轮回的规律。活动过程：通过戴胸饰，引出主题。小朋友们，瞧瞧我变成谁了？你们猜猜老师为什么要戴小羊的胸饰？因为老师是属羊的，所以戴上了小羊的头饰，那你们是属什么的？属相也叫生肖，都是由动物代表的，那到底有哪些动物被确定为生肖呢？下面我们一起来欣赏故事《十二生肖》。
5、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
6、认识动物小朋友，播放PPT《动物图片》小朋友你记住了这所幼儿园里都有哪些动物小朋友了吗？过度：有一天，玉皇大帝要在这所幼儿园里选十二个动物小朋友做人的生肖，一年一个动物，定好一个日子，让动物门来报名，选先到的十二种动物作为十二生肖。
幼儿园大班教案:十二生肖
1、完整学唱歌曲。部分动物藏起来，幼儿唱出显示的生肖歌词，教师唱藏起的。交换角色，重复练习。男女生分别演唱。多种方式演唱，如小组对唱、师生对唱。活动反思：通过揭秘和挑战的游戏，符合大班幼儿的特点，增加活动趣味性，有效提升学习效果。
2、通过可爱的生肖动物和丰富的教学材料，活动激发了幼儿的兴趣，达到了预期目标。幼儿在描述自己属相时表现出积极参与，教学目标的完成与幼儿的表现密切相关。情景协作教学的应用提高了教学效果，使教学内容更加生动有趣。
3、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
在幼儿园随意找十四位小朋友他们中至少有几位小朋友与其他小朋友的属相…
．根据幼儿讲述的内容给小动物排队。师；这些小动物是怎样排队的呢？十二个属相已经排好队了，我们一起再来听一听儿歌，看看这些属相排得对不对？3．学习儿歌《属相歌》。
爸爸妈妈们在家多与小孩谈话相关幼儿园的事，关心小孩的心情感情。每日及时与爸爸妈妈们谈话相关孩子入园后的表现，要点对心情不大稳定的孩子爸爸妈妈们提出踊跃提议。幼儿园大班语言教案：十二生肖爸爸妈妈们参与幼儿园新生爸爸妈妈们会，清楚幼儿园各个方面情况。
容斥原理：先不考虑重叠的情况，把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复，这种计数的方法称为容斥原理。
师：老师的篮子里面也有这些小动物，谁能够把你最喜欢的小动物挑出来放在黑板上呢？生：（让幼儿提选自己喜欢的小动物）师：小朋友都把你喜欢的小动物放在了黑板上，那到底一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？生：3……12，一共十二个小动物。
积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：幼儿已认识时钟经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。课件十二生肖、钟、高山、山洞活动过程：谜语导入，激发幼儿兴趣。
幼儿园教案《属相歌》
十二生肖歌音乐教案（1）活动目标让幼儿认识十二生肖的十二种动物及其排列顺序，了解自己和父母的属相。学会利用图片提示记忆十二生肖歌词的顺序。学习歌曲《十二生肖歌》，唱清歌词，唱准旋律。活动准备教师准备磁铁、磁性白板、十二生肖动物图案、十二生肖动物头饰。
《十二生肖歌》教案设计一教学目标：学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准X0X|节奏。通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象；能根据采集到的动物音乐进行表演。
今天我们学唱的歌就叫做《十二生肖歌》。玩‘魔语翻图’游戏，分段理解记忆歌词。学习歌曲第一段。（1）幼儿带着问题倾听教师演唱歌曲第一段。
大班教案12属相反思：大班安全教案及反思《怎样做最安全》大班安全教案：怎样做最安全活动背景：上接连出现因拥挤、踩踏，造员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常中也谈论起类似的，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。
幼儿园家庭成员属相图,家庭成员关系写法
1、家庭成员包括夫妻、父母子女，有时也包括祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姊妹等。在一个家庭内共同生活的具有血缘关系、姻亲关系或上的继、养关系的人都是家庭成员。在填写家庭成员表格时，通常只需填写配偶、子女、父母主要家庭成员的情况。
2、我的家庭和其他家庭一样，也有五个成员：爷爷、奶奶、妈妈、爸爸和我。我的家庭很和谐，但像一个动物园。爷爷属老虎，他还真像只老虎。因为老虎很爱吃肉，而我爷爷也很爱吃肉。很少吃蔬菜。爸爸属鸡，却有时像老虎，为什么呢？原来，爸爸也很爱吃肉，和爷爷一样。
3、幼儿园家庭成员属相图填写家庭关系时必须是以自己为中心关系点，如陆某某是你的，那就应该些父子（父女）关系等。家庭成员相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。家庭成员主要指夫妻、父母子女，有时也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姊妹等。
4、家人属相是指家庭成员的生肖属相，根据中国传统的十二生肖文化，每年都会有一个特定的属相，共分为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这十二个生肖，每个生肖属相代表着不同的个性和特征。通过家人属相的了解，能够更好地理解家庭成员的性格，相互理解和沟通。
5、家庭成员属相相冲属相方克能做兄妹吗生肖相冲：星命家语。指属相与属相不和。为旧俗婚配所忌。十二生肖象十二地支，故地支子午相冲，即生肖鼠马相冲；丑未相冲，即牛羊相冲；寅申相冲，即虎猴相冲；卯酉相冲，即兔鸡相冲；辰戌相冲，即龙狗相冲；巳亥相冲，即蛇猪相冲。
6、属鼠+属狗+属虎：这个组合同样得分为100分，家庭成员之间相互支持，共同面对生活的挑战，财富和好运随之而来。属蛇+属鸡+属龙：这个组合同样得分为100分，家庭成员之间相互促进，共同创造财富和幸福。属羊+属虎+属猴：这个组合同样得分为100分，家庭成员之间相互帮助，共同享受生活的美好。
《十二生肖》幼儿园小班教案
1、《十二生肖》幼儿园小班教案1学情分析小班的幼儿对身边的小动物有着无限的好奇与兴趣。我班幼儿最近对动物的话题比较感兴趣，从这点出发，我给孩子们设计了“十二生肖大联欢”的活动，旨在让幼儿感受中国传统文化的同时，了解十二生肖的顺序。
2、幼儿园教案篇1活动目标：知道十二生肖中的十二种动物及其排列顺序。初步感知十二生肖一年一种属相、十二年轮回的规律。知道十二生肖是中国特有的民族文化。活动准备：教具：十二生肖动物图片。请幼儿回家了解每个家庭成员的属相并记住。活动过程：了解十二生肖的十二种动物，理解其含义。
3、引导幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。（可以让幼儿边讲述边操作图片）提问：谁排在第一？为什么小小的老鼠排在第一？欣赏儿歌“十二生肖”，帮助幼儿记忆。（通过学习儿歌巩固重点）教师念儿歌，幼儿欣赏。儿歌：以上就是与《十二生肖》教案相关内容，是关于大班十二生肖教案反思的分享。
4、小班科学教案我的属相：小班科学教案我的坐位活动目标看水果图片能分清自己是哪一组的幼儿。能正确的找到自己的位子，并能表达出来。活动准备香蕉、西瓜、草莓、樱桃水果图片带有学号和姓名水果卡片活动过程科学领域教案小班出示水果图片看图片认识以下这4种水果。
5、我整理了幼儿园优秀说课稿范文三篇，希望对你有帮助！篇一：《十二生肖》说教材（一）内容选择的依据中华民族具有丰富的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民间文化熏陶具有重要的意义。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助
